روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 95 - مگ لند

روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 95

روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 95

روزنامه بازار کسب و کار پارس شماره 95

‫سشنبه ‪ 19‬اردیبهشت ‪ 12 / 1396‬شعبان ‪ / 2017 May 9 / 1348‬سال سوم ‪ /‬شماره ‪ 4 / 95‬صفحه ‪ 1000 /‬تومان‬ ‫عم‬ ‫روابط ومی هفته انهم‬ ‫‪Golestan Business market‬‬ ‫خبر‬ ‫فخریان‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫فاضلی عنوان کرد‬ ‫ناچیز بودن سهم فروشگاه های‬ ‫زنجیره ای در نظام توزیع کشور‬ ‫رییــس اتــاق اصنــاف ایــران گفــت‪ :‬فروشــگاه هــای زنجیــره ای هنــوز بــه‬ ‫جایــگاه واقعــی خــود در کشــور دســت نیافتــه و ســهم ناچیــزی در زنجیــره‬ ‫توزیــع دارنــد‪......‬‬ ‫خبر‬ ‫‪2‬‬ ‫مدیریت شهری گرگان به‬ ‫رسانه و جوانان اعتماد‬ ‫کند‬ ‫اقتصاد‬ ‫شرکت فرودگاهها و ناوبری هوایی ایران‬ ‫شناسه اگهی ‪40564 :‬‬ ‫بازار کسب و کار‬ ‫‪3‬‬ ‫نوبت اول‬ ‫ا گهی فراخوان‬ ‫پیمانکاران‬ ‫رجوع به صفحه ‪3‬‬ ‫فروشگاه های زنجیره ای دانش بنیان خواهد شد‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مدیریت‬ ‫شهری گرگان‬ ‫به رسانه و‬ ‫جوانان اعتماد‬ ‫کند‬ ‫جواد عموزاد‬ ‫خبرها‬ ‫روزنامــه نــگار بــا ســابقه و پرتــاش‬ ‫گلســتانی در جمــع ورزشــکاران و‬ ‫فعالیــن حــوزه ورزش گفــت ‪ :‬در‬ ‫ســالهای گذشــته در زمینــه توســعه‬ ‫ورزش شــهر پــول زیــادی خــرج‬ ‫شــد امــا نتیجــه دهــی مطلــوب‬ ‫نبــود و بــا توجــه بــه اینکــه بیــش‬ ‫از دو میلیــارد بــرای بســکتبال‬ ‫خــرج شــد امــا همــواره در تــه‬ ‫جــدول بودیــم ‪.‬‬ ‫جــواد عمــوزاد افــزود ‪ :‬ســاماندهی تیم بســکتبال‬ ‫شــهرداری گــرگان بایــد در اولویــت قــرار بگیــرد‬ ‫و طبــق قانــون شــهرداریها نباید تیمــداری کنند‬ ‫و بایســتی ایــن تیــم شــماره ثبــت بگیــرد و بــه‬ ‫بخــش خصوصــی واگذار شــود چــه اینکــه امروز‬ ‫غولهــای ورزش بکســتبال متعلــق بــه بنگاههای‬ ‫خصوصــی چــون پتروشــیمی ‪ ،‬مهــرام و ذوب‬ ‫اهــن و ‪ ...‬هســتند ‪.‬‬ ‫وی تاکیــد کــرد ‪ :‬توزیــع عادالنــه بودجــه‬ ‫بیــن هیئــت هــای ورزشــی نیــز مــورد تاکیــد‬ ‫ماســت کــه در ســالهای گذشــته بــه ان بــی‬ ‫توجهــی شــده در حالیکــه بیــن ‪ 2‬تــا ‪3‬‬ ‫میلیــارد بــرای بســکتبال هزینــه کــرده ایــم‬ ‫ولــی توفیقــی نداشــته ایــم ‪.‬‬ ‫نایــب رئیــس بســیج رســانه گلســتان اضافــه‬ ‫کــرد ‪ :‬امــروز ورزش همگانــی جــزو ضروریــات‬ ‫زندگــی شــهری اســت و بایــد مدیریــت‬ ‫شــهری گــرگان ورزش همگانــی از ســالمندان‬ ‫تــا کــودکان را مــورد توجــه قــرار دهــد ‪.‬‬ ‫عمــوزاد بــا بیــان اینکــه بایــد بجــای ظرفیــت‬ ‫ســوزی ‪ ،‬ظرفیــت ســازی کنیــم ‪ ،‬یــاداور شــد‬ ‫‪ :‬در یکــی از جلســات شــورای شــهر گــرگان‬ ‫فــردی کــه اقــای گل فوتســال معلولیــن‬ ‫جهــان بــود بــرای مســاعده امــده بــود ‪ ،‬ایــا‬ ‫شــان یــک قهرمــان و ورزشــکار اینســت ؟‬ ‫وی خاطرنشــان کــرد ‪ :‬بایــد دلســوزان ورزش‬ ‫شهرســتان گــرگان و افــرادی کــه ســالها در‬ ‫ایــن عرصــه خــاک خــورده انــد ‪ ،‬عــرق ریختــه‬ ‫انــد و زحمــت کشــیده انــد بــه عنــوان مشــاور‬ ‫در ایــن عرصــه قــرار بگیرنــد و از نظــرات‬ ‫مشــفقانه انهــا اســتفاده شــود ‪.‬‬ ‫ایــن مطــرح رســانه ای اســتان گلســتان گفــت‬ ‫‪ :‬امــروز بایــد بــه جوانــان میــدان دهیــم چــون‬ ‫‪ 40‬ســال بعــد از انقــاب ‪ ،‬ایــن رودخانــه‬ ‫خروشــان نیازمنــد اب و هــوای تــازه اســت ‪،‬‬ ‫مگــر مــا مدعــی جوانگرایــی و اســتفاده از‬ ‫جوانــان نیســتیم پــس چــرا در مدیریــت‬ ‫شــهری و ســایر ادارات و دســتگاهها از جوانــان‬ ‫اســتفاده نمــی شــود ‪.‬‬ ‫عمــوزاد تصریــح کــرد ‪ :‬متاســفانه مدیریــت‬ ‫شــهری گــرگان در ســالهای گذشــته دچــار‬ ‫بــی ثباتــی شــده و علــت ان هــم نداشــتن‬ ‫همدلــی بیــن اعضــا و درگیــر شــدن بــر ســر‬ ‫منافــع گروههــای کاذبــی چــون مخالفیــن و‬ ‫موافقیــن شــهردار بــود و بایــد در انتخابــات‬ ‫اتــی ایــن دو گــروه کاذب برداشــته شــوند تــا‬ ‫مــردم بیشــتر از ایــن قربانــی نشــوند ‪.‬‬ ‫بــازرس ســابق خانــه مطبوعــات گلســتان‬ ‫ادامــه داد ‪ :‬بــر اثــر کاهــش ســاخت و ســاز‬ ‫و عــدم صــدور پروانــه از ســوی شــهرداری ‪،‬‬ ‫درامــد ایــن نهــاد کاهــش یافتــه و شــهرداری‬ ‫مجبــور شــد بــرای جبــران کســری بودجــه‬ ‫خــود عــوارض را بــاال ببــرد کــه ایــن موضــوع‬ ‫باعــث مشــکالتی بــرای مــردم و قشــر بــازاری‬ ‫شــده و در دیدارهایــی بــا اینجانــب ابــراز‬ ‫نگرانــی کــرده انــد ‪.‬‬ ‫ایــن کارشــناس مســائل رســانه غفلــت از‬ ‫مســائل فرهنگــی را هــم اســیب زا خوانــد و‬ ‫افــزود ‪ :‬واقعــا بــا وجــود روز بزرگــی چــون ‪5‬‬ ‫اذر کــه گــرگان ‪ 14‬شــهید تقدیــم کــرد و بعــد‬ ‫از واقعــه قــم و تبریــز ســومین واقعــه بــزرگ‬ ‫کشــور اســت بایــد روز ‪ 20‬شــهریور که ســالروز‬ ‫تغییــر نــام اســتراباد بــه گــرگان توســط شــاه‬ ‫اســت را روز مــردم گــرگان بدانیــم ‪.‬‬ ‫کارشــناس مســائل رســانه گفــت ‪ :‬بیــکاری‬ ‫بیمــاران تاالســمی واقعــا زجــر دهنــده اســت‬ ‫و اینکــه برخــی بنــگاه هــا و یــا کارگاههــا و‬ ‫موسســات از اســتخدام بیمــار تاالســمی ابــا‬ ‫دارنــد ‪ ،‬زیبنــده و شایســته نیســت ‪.‬‬ ‫جــواد عمــوزاد کارشــناس مســائل رســانه در‬ ‫دیــدار بــا اعضــای انجمــن تاالســمی اســتان‬ ‫گلســتان در گــرگان اظهــار کــرد ‪ :‬واقعــا‬ ‫خداونــد بــه شــما اجــر بدهــد کــه بــا ایــن‬ ‫همــه مشــکل و درد بــا امیــد و نشــاط بــه‬ ‫زندگــی خــود ادامــه مــی دهیــد ‪.‬‬ ‫عمــوزاد افــزود ‪ :‬یکــی از خاصیــت هــای‬ ‫روزنامــه نــگاری اینســت کــه بــا االم اقشــار‬ ‫مختلــف مــردم از جملــه شــما عزیــزان‬ ‫تاالســمی اشــنا شــده و امیــدوارم کــه بتوانــم‬ ‫در هــر کســوتی کــه قــرار دارم کاری هــر‬ ‫چنــد کوچــک بــرای شــما انجــام دهــم ‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره به مســائل اساســی قشــر بیمــاران‬ ‫تاالســمی در اســتان گلســتان گفــت ‪ :‬بیــکاری‬ ‫بیمــاران تاالســمی واقعــا زجــر دهنــده اســت‬ ‫و اینکــه برخــی بنــگاه هــا و یــا کارگاههــا و‬ ‫موسســات از اســتخدام بیمــار تاالســمی ابــا‬ ‫دارنــد ‪ ،‬زیبنــده و شایســته نیســت ‪.‬‬ ‫عضــو خانــه مطبوعــات اســتان گلســتان تاکید‬ ‫کــرد ‪ :‬یکــی از برنامــه هــای اینجانــب در هــر‬ ‫جایگاهــی کــه باشــم حمایت از اقشــار اســیب‬ ‫پذیــر و محــروم از جملــه بیمــاران تاالســمی‬ ‫اســت کــه درد زیــادی را در شــبانه روز‬ ‫تحمــل مــی کننــد ‪.‬‬ ‫عمــوزاد اضافــه کــرد ‪ :‬بنــا بــه فرمــوده مقــام‬ ‫معظــم رهبــری مســتضعفین و محرومیــن در‬ ‫اولویــت خدمــت رســانی باشــند و اینجانــب نیز‬ ‫ســرلوحه کارم همیــن موضــوع مــی باشــد ‪.‬‬ ‫روزنامــه نــگار برجســته گلســتانی در‬ ‫میزگــرد «رســانه انقالبــی و مدیریــت‬ ‫جهــادی» در دفتــر پایــگاه خبــری دانشــجو‬ ‫ســام اعــام کــرد ‪ :‬امــروز انقــاب اســامی‬ ‫نیازمنــد مدیــران شایســته و جوانــی اســت‬ ‫کــه ســامت نفــس ‪ ،‬صداقــت و پشــتکار‬ ‫داشــته باشــند ‪.‬‬ ‫جــواد عمــوزاد در ایــن نشســت اظهــار کــرد ‪:‬‬ ‫بنظــر مــی رســد نیروهــای انقالبــی و انهایی که‬ ‫دل در گــرو نظــام دارنــد بایــد قــوه نویســندگی‬ ‫و تحلیــل خــود را بــاال بــرده و در روشــنگری و‬ ‫هدایتگــری جامعــه تاثیــر گــذار باشــند ‪.‬‬ ‫وی تصریــح کــرد ‪ :‬یــک روزی مطبوعــات‬ ‫کاغــذی در بــورس بودنــد و بعد از ان ســایتهای‬ ‫خبــری امــا امــروز مــی بینیــم کــه شــبکه های‬ ‫اجتماعــی ماننــد تلگــرام و اینســتاگرام بــه‬ ‫میــدان امــده امــد و هویــت انقــاب اســامی‬ ‫را بــا دامــن زدن بــه شــبهات و هجمــه گویــی‬ ‫هــا بــه چالــش کشــیده و بــه دنبــال منحــرف‬ ‫ســاختن نســل جــوان هســتند ‪.‬‬ ‫ایــن کارشــناس مســائل رســانه تاکیــد‬ ‫کــرد ‪ :‬دانشــجویان بیــدار در ایــن مســیر‬ ‫راه دشــواری دارنــد و ایــن جهــاد کمتــر از‬ ‫مبــارزه نظامــی و حضــور در عرصــه هــای‬ ‫میدانــی همچــون عــراق و ســوریه نیســت‬ ‫همانطــور کــه مقــام معظــم رهبــری نیــز‬ ‫جنــگ نــرم را بــا اهمیــت تــر از جنــگ‬ ‫نظامــی و ســخت قلمــداد کردنــد ‪.‬‬ ‫عمــوزاد بیــان داشــت ‪ :‬دانشــجویان بایــد در‬ ‫بحــث مدیریــت شــهری نیــز وارد شــوند و بــه‬ ‫ایــده پــردازی بپردازنــد چــون نســل جــوان‬ ‫سشنبه ‪ 19‬اردیبهشت ‪/ 1396‬سال سوم ‪/‬شماره ‪95‬‬ ‫امــروز خیلــی بیشــتر مســائل را نســبت بــه‬ ‫نســل هــای گذشــته مــی فهمــد و حداقــل‬ ‫تناســب هــای مدیریــت شــهری امــروز را بــا‬ ‫ذهنیــت خــودش شــکل مــی دهــد و ایــن‬ ‫خیلــی مهــم اســت ‪.‬‬ ‫وی گفــت ‪ :‬اگــر مــا بخواهیــم مدیریــت‬ ‫شــهری را همچنــان بــا تفکــرات دهــه‬ ‫شــصتی همانگونــه کــه رگــه هایــی از ان در‬ ‫مدیریــت شــهری گــرگان وجــود دارد ‪ ،‬ادامــه‬ ‫دهیــم قطعــا بــه بــن بســت خواهیــم خــورد‬ ‫کــه بــی ثباتــی در فضــای مدیریــت شــهری‬ ‫در ســالهای گذشــته بخــش هایــی منبعــث از‬ ‫همیــن نکتــه بــود ‪.‬‬ ‫عضــو علــی البــدل هیئــت مدیــره خانــه‬ ‫مطبوعــات اســتان گلســتان وضعیــت‬ ‫مطبوعــات در اســتان گلســتان را مطلــوب‬ ‫ارزیابــی کــرد و گفــت ‪ :‬امــروز بــه تعــداد‬ ‫رســانه هایــی کــه از هویــت و موجودیــت‬ ‫انقــاب و خــون شــهدا و فرائــض دینــی‬ ‫دفــاع مــی کننــد افــزوده شــده و ایــن جــای‬ ‫شــکرگزاری اســت کــه نگذاریــم خــون‬ ‫شــهدای انقــاب ‪ ،‬دفــاع مقــدس و مدافــع‬ ‫حــرم پایمــال شــود ‪.‬‬ ‫نایــب رئیــس بســیج رســانه گلســتان در‬ ‫پایــان ضمــن تشــکر از اقدامــات خــوب‬ ‫ســایت دانشــجو ســام در حــوزه دانشــگاهی‬ ‫و اکادمیــک افــزود ‪ :‬امیــدوارم ایــن ســایت‬ ‫بتوانــد روزی مرجــع خبــری دربیــن‬ ‫دانشــجویان اســتان گلســتان بشــود و اخبــار‬ ‫علمــی و توانمندیهــای نظــام در ایــن حــوزه را‬ ‫بــه رخ بکشــد ‪.‬‬ ‫بیتوته‪ :‬بیکاری ریسک سکته را افزایش می دهد‪.‬‬ ‫علم تاج‪ :‬سکته مربوط به یک وعده از تبعات بیکاری است!‬ ‫شرق‪ :‬نباید اینده شهر و شهروندان را هزینه تبلیغات سیاسى کرد‬ ‫علــم تــاج‪ :‬فع ـ ً‬ ‫ا مهــم رای جمــع کــردن کاندیداهــا اســت‬ ‫نــه اینــده مــردم!‬ ‫کیهــان‪ :‬معــاون وزیــر صنعــت‪ :‬دلیلــی نــدارد بنــگاه هــای‬ ‫اقتصــادی تــا ابدالدهــر فعــال باشــند‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬بلــه وقتــی مــی توانیــم از چیــن کاال وارد کنیــم‪،‬‬ ‫بنــگاه اقتصــادی مــی خواهیــم چــکار؟!‬ ‫جمهــوری اســامی‪:‬ظریف‪ :‬اگــر مدیــران ســابق مفهوم «کاغــذ پاره‬ ‫» را درک مــی کردنــد‪ ،‬امــروز از امــوال ایــران راهزنــی نمــی شــد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬اســتاد فکــر نمــی کنیــد ایــن داســتان مدیــران‬ ‫قبلــی و دولــت ســابق دیگــر خیلــی دِمــده و نــخ نمــا شــده اســت!‬ ‫جمهــوری اســامی‪ :‬میــر ســلیم‪ :‬دروغ هــای بــزرگ در‬ ‫تبلیغــات انتخاباتــی رســوایی پدیــد خواهــد اورد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬حــاج اقــا دروغ هــای کوچــک چطــور؟! وقتــی‬ ‫بزرگتــر هــا مثــل اب معدنــی وارداتــی دروغ مــی گوینــد‪،‬‬ ‫چطــور انتظــار داریــم بچــه مدرســه ای هــا دروغ نگوینــد!‬ ‫اســتاندار همــدان‪ :‬دولــت تدبیــر و امیــد تــا کنــون بــرای دو‬ ‫میلیــون نفــر شــغل ایجــاد کــرده اســت‪.‬‬ ‫علم تاج‪ :‬ببخشید دو میلیون نفر ایرانی یا چینی؟!‬ ‫تابنــاک‪ :‬وزیــر امــوزش و پــرورش‪ :‬منزلــت معلمــان تنهــا بــه‬ ‫حقــوق و معیشــت انهــا نیســت‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬واهلل صــدا و ســیما کــه شــبانه روز در حــال‬ ‫پخــش اخبــار رســیدگی بــه وضعیــت فرهنگیــان اســت‪.‬‬ ‫اســکان در کالس هــای درس‪ ،‬اعــام صــد بــاره پرداخــت‬ ‫معوقــه فرهنگیــان‪ ،‬اخبــار جابجایــی و نقــل و انتقــاالت ‪...‬‬ ‫تابناک‪ :‬رواج پدیده ادامه زندگی زوجین با هم پس از «طالق»‬ ‫علم تاج‪ :‬به گمان شان پشت تپه خیارستان است!‬ ‫مهــد تمــدن‪ :‬نماینــده تبریــز خواســتار شــد‪ :‬افزایــش تعــداد‬ ‫اعضــای شــورای شــهر تبریــز بــه شــصت نفــر‬ ‫علم تاج‪ :‬بهتر ز هزار کعبه یک دل!‬ ‫فرهنگ مالیر‪ :‬هر زن ایرانی ساالنه دو کیلو رژ لب می خورد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬جــن کــم بــود‪ ،‬یکــی هــم از دیــوار پریــد‪ .‬نیــرات‬ ‫موجــود اب‪ ،‬ریــز گــرد موجــود در هــوا‪ ،‬ســرب در بنزیــن و‬ ‫گوگــرد در گازوییــل کــم بــود‪،‬؛ رژ لــب هــم اضافــه شــد!‬ ‫تابنــاک‪ :‬در نشســت خبــری هیــات ویــژه بررســی حادثــه‬ ‫پالســکو بیــان شــد؛ روایــت جدیــدی از حادثــه پالســکو کــه‬ ‫می توانــد معــادالت را تغییــر دهــد!‬ ‫علم تاج‪ :‬یعنی ممکن است کسی از زیر اوار زنده بیرون بیاید؟!‬ ‫رجــا نیــوز‪ :‬هشــدار جــدی بــرای مردانــی کــه موهــای ســفید‬ ‫دارنــد! تحقیقــات نشــان می دهــد ســفیدی مــو نشــان دهنده‬ ‫ســن بیولوژیکــی اســت و می توانــد عالمــت هشــداری بــرای‬ ‫بیمــاری هــای قلبــی عروقــی باشــد‪.‬‬ ‫علــم تــاج‪ :‬خــوش بــه حــال خودمــان کــه روی کلــه مــان‬ ‫اص ـ ً‬ ‫ا مــو نداریــم!‬ ‫رجــا نیــوز‪ :‬ابهــام بــزرگ در ســامت گوشــت های برزیلــی‪/‬‬ ‫کس‬ ‫هف‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ه انهم باز ر ب و کار‬ ‫سازمان اگهی های‬ ‫‪bkkgir@gmail.com‬‬ ‫‪@Bazarkasbokar‬‬ ‫‪32129597‬‬ ‫‪32149068‬‬ ‫‪017‬‬ ‫اقتصادی‬ ‫سشنبه ‪ 19‬اردیبهشت ‪/ 1396‬سال سوم ‪/‬شماره ‪95‬‬ ‫فاضلی عنوان کرد‬ ‫ناچیز بودن سهم فروشگاه های‬ ‫زنجیره ای در نظام توزیع کشور‬ ‫رییــس اتــاق اصنــاف ایــران گفــت‪ :‬فروشــگاه هــای زنجیــره‬ ‫ای هنــوز بــه جایــگاه واقعــی خــود در کشــور دســت نیافتــه‬ ‫و ســهم ناچیــزی در زنجیــره توزیــع دارنــد‪.‬‬ ‫ســهم ناچیــز فروشــگاه هــای زنجیــره ای در نظــام توزیــع کشــوربه گــزارش‬ ‫بــازار کســب و کار از باشــگاه خبرنــگاران جــوان‪ ،،‬علــی فاضلــی در اولیــن‬ ‫گردهمایــی اتحادیــه کشــوری فروشــگاه هــای زنجیــره ای کــه در محــل اتــاق‬ ‫اصنــاف تهــران برگــزار شــد‪ ،‬گفــت‪ :‬متاســفانه مقاومــت هــا دربــاره فروشــگاه‬ ‫هــای زنجیــره ای خیلــی علمــی نیســت؛ فروشــگاه هــای زنجیــره ای ســهم‬ ‫ناچیــزی در زنجیــره توزیــع کشــور دارنــد‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه ســخنان رهبــر معظــم انقــاب اســامی متوجــه زنجیــره‬ ‫اقتصــاد اســت‪ ،‬افــزود‪ :‬امــروز فروشــگاه هــای بــزرگ و زنجیــره ای در جایــگاه‬ ‫واقعــی خــود قــرار نگرفتــه انــد و در زنجیــره توزیــع کاالهــا ســهم باالیــی ندارنــد‪.‬‬ ‫رییــس اتــاق اصنــاف بــر لــزوم حضــور گســترده و همگانــی در دوازدهمیــن‬ ‫دوره انتخابــات ریاســت جمهــوری و چهارمیــن دوره انتخابات شــوراهای شــهر‬ ‫و روســتا تاکیــد کــرد و افــزود‪ :‬بــدور از تمامــی بداخالقــی هــا و گالیــه هــای‬ ‫موجــو ِد بایــد توجــه داشــته باشــیم کــه در طــول ‪ ۳۷‬ســال گذشــته چــه‬ ‫اقدامــات بزرگــی در کشــور انجــام شــده اســت؛ مــا در بدتریــن شــرایط قــرار‬ ‫داشــتیم ولــی امــروز بــه نقطــه کنونــی رســیده ایــم و اقدامــات بزرگــی بــرای‬ ‫رســیدن بــه ایــن جایــگاه انجــام شــده کــه نبایــد انهــا را نادیــده گرفــت‪.‬‬ ‫مودودی‪:‬‬ ‫ایران برای سرمایه گذاری‬ ‫همچون جعبه سیاه ناشناخته است‬ ‫مشــاور وزیــر صنعــت‪ ،‬معــدن و تجــارت گفــت‪ :‬شــرکت‬ ‫هــای خارجــی کــه دارای دانــش فنــی و تکنولــوژی روز دنیــا‬ ‫هســتند نبایــد بــه ایــران فقــط بــه چشــم یــک بــازار صفــر‬ ‫نــگاه کننــد‪.‬‬ ‫فخریان‪:‬‬ ‫رئیــس اتحادیــه کشــوری‬ ‫فروشــگاه هــای زنجیــره ای‬ ‫گفــت‪ :‬اکثــر اقدامــات در‬ ‫راســتای دانــش بنیــان کــردن‬ ‫ایــن صنعــت بــوده و بهبــود‬ ‫زیرســاخت هــا بــرای توســعه‬ ‫فروشــگاه هــای زنجیــره ای از‬ ‫برنامــه هــای اجرایــی اســت‪.‬‬ ‫فروشگاه های زنجیره ای‬ ‫دانش بنیان خواهد شد‬ ‫فروشــگاه هــای زنجیــره ای دانــش‬ ‫بنیــان خواهــد شــدبه گــزارش‬ ‫خبرنــگار صنعت‪،‬تجــارت و کشــاورزی‬ ‫گــروه اقتصــادی باشــگاه خبرنــگاران‬ ‫جوان‪،‬امیــر خســرو فخریــان رئیــس‬ ‫اتحادیــه کشــوری فروشــگاه هــای‬ ‫زنجیــره ای در نخســتین همایــش‬ ‫گردهمایــی اعضــای فروشــگاه هــای‬ ‫زنجیــره ای بــا اشــاره بــه اینکــه ایــن‬ ‫اتحادیــه از اردیبهشــت ســال گذشــته‬ ‫تشــکیل و اغــاز بــه کار کــرده اســت‬ ‫اظهــار کــرد‪ :‬ســال گذشــته بخــش‬ ‫زیــادی از فعالیــت هــای ایــن اتحادیــه‬ ‫پیرامــون تبییــن ائیــن نامــه و تنظیــم‬ ‫دســتورالعمل هــا و ایجــاد ارتبــاط بــا‬ ‫ســازمان هــای دولتــی ذیربــط بــود‪.‬‬ ‫وی بــا توجــه بــه اینکــه تــا قبــل از‬ ‫تشــکیل ایــن اتحادیــه تصمیــم و‬ ‫اقدامــات در ارتبــاط بــا فروشــگاه‬ ‫هــای زنجیــره ای توســط اتــاق اصنــاف‬ ‫گرفتــه مــی شــد‪ ،‬ادامــه داد‪ :‬جلســات‬ ‫بســیاری بــرای طــرح برنامــه بــا اعضــا‬ ‫اتــاق اصنــاف در خصــوص توســعه زیــر‬ ‫ســاخت هایــی برای گســترش فروشــگاه‬ ‫هــای زنجیــره ای انجــام شــده اســت ‪.‬‬ ‫در حــال حاضــر تعــداد اعضــای ایــن‬ ‫اتحادیــه ‪ 65‬نفــر بــوده کــه پیوســتن‬ ‫‪ 96‬عضــو دیگر در دســتور کار قــرار دارد‬ ‫کــه ایــن امــر اثــرات مطلوبــی بــه همراه‬ ‫خواهــد داشــت‪.‬‬ ‫رئیــس اتحادیــه کشــوری فروشــگاه‬ ‫هــای زنجیــره ای بــا بیــان اینکــه ‪35‬‬ ‫جلســه هیــات مدیــره برگــزار شــده‬ ‫اســت‪ ،‬افــزود‪ :‬شناســایی مشــکالت‬ ‫بــرای بهبــود فضــای کســب و کار ‪،‬‬ ‫نظــارت و بررســی فروشــگاه هــا کــه‬ ‫شــامل ‪ 150‬فقــره در تهــران و ‪300‬‬ ‫فقــره در شهرســتانها یکــی دیگــر از‬ ‫اقدامــات انجــام شــده اســت‪.‬‬ ‫فخریــان در خصــوص دیگــر برنامــه‬ ‫هــای اتحادیــه گفــت‪ :‬اکثــر اقدامــات‬ ‫در راســتای‬ ‫دانــش بنیــان کــردن ایــن صنعــت‬ ‫بــوده و بهبــود زیرســاخت هــا بــرای‬ ‫توســعه فروشــگاه هــای زنجیــره‬ ‫ای از برنامــه هــای اجرایــی اســت‪،‬‬ ‫همچنیــن برنامــه هایــی در خصــوص‬ ‫برگــزاری نمایشــگاه هــای تخصصــی‬ ‫بــرای حضــور کشــورهای خارجــی در‬ ‫راســتای ســرمایه گــذاری از برنامــه‬ ‫هایــی اســت کــه در دســتور کار قــرار‬ ‫دارد‪.‬‬ ‫وی بــا اشــاره بــه اینکــه طــرح هایــی‬ ‫بــرای مشــاوره بــه افــرادی کــه‬ ‫مســتعد ســرمایه گــذاری در ایــن‬ ‫صنعــت هســتند تنظیــم شــده اســت‬ ‫‪،‬اظهــار کــرد‪:‬‬ ‫شناســایی و اعــام نیــاز کســب و‬ ‫کار فروشــگاه هــای زنجیــره ای بــه‬ ‫مجموعــه هــای تولیــدی و خدماتــی‬ ‫کشــور بــا هــدف توســعه صنایــع‬ ‫داخلــی از اقدامــات انجــام شــده ایــن‬ ‫اتحادیــه اســت‪.‬‬ ‫توســعه فروشــگاه‬ ‫هــای زنجیــره ای اســت‬ ‫صادقــی معــاون وزیــر صنعــت معــدن‬ ‫تجــارت در ایــن راســتا بیــان کــرد‪ :‬در‬ ‫حــال حاضــر مشــکلی بــرای توســعه و‬ ‫گســترش ایــن صنعــت وجــود نــدارد‬ ‫و سیاســت گــذاری هــا در راســتای‬ ‫توســعه ان اســت‪.‬‬ ‫خســرو فخریــان افــزود‪ :‬بــرای تســهیل‬ ‫در رونــد توســعه ایــن صنعــت در‬ ‫کشــور حــدود ‪ 5‬هــزار میلیــارد از‬ ‫بخــش خصوصــی و دولتــی ســرمایه‬ ‫گــذاری شــده اســت‪.‬‬ ‫وی همچنیــن اظهــار کــرد‪ :‬فروشــگاه‬ ‫هــای زنجیــره ای بایــد گســترش‬ ‫یابــد زیــرا ســبب ایجــاد ارامــش‬ ‫بــرای مــردم و ذینفعــان ایــن صنعــت‬ ‫خواهــد شــد‪.‬‬ ‫**سیاســت گــذاری هــا در راســتای‬ ‫نوبت اول‬ ‫اﮔﻬﯽ ﻓﺮاﺧﻮان ﭘﯿﻤﺎﻧﮑﺎران‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ ﻓﺮودﮔﺎﻫﻬﺎ و ﻧﺎوﺑﺮی ﻫﻮاﯾﯽ اﯾﺮان در ﻧﻈﺮ دارد ﭘﺮوژه ﻣﺮﻣﺖ و ﺑﻬﺴﺎزی ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻧﻬﺎ ‪،‬زﯾﺮﺳﺎﺧﺘﻬﺎی ﺗﺎﺳﯿﺴﺎت ﺑﺮﻗﯽ ‪،‬‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﯿﮑﯽ وﻋﻮاﻣﻞ ﭘﺮوازی وﻣﺤﻮﻃﻪ ﺳﺎزی ﻓﺮودﮔﺎه ﮔﺮﮔﺎن و ﮐﻼﻟﻪ را ﺑﺮ اﺳﺎس ﻗﺎﻧﻮن ﺑﺮﮔﺰاری ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت و از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﻨﺎﻗﺼﻪ ﻋﻤﻮﻣﯽ‬ ‫دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ای ﻓﺸﺮده)اﺧﺬ ﻫﻤﺰﻣﺎن ‪ 4‬ﭘﺎﮐﺖ ( ﺑﻪ ﺷﺮﮐﺘﻬﺎی ﭘﯿﻤﺎﻧﮑﺎر واﺟﺪ ﺷﺮاﯾﻂ واﮔﺬار ﻧﻤﺎﯾﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﺮﮐﺘﻬﺎی ﻣﺘﻘﺎﺿﯽ ﺑﺎﯾﺪ ﺣﺪاﻗﻞ دارای ﮔﻮاﻫﯿﻨﺎﻣﻪ ﺻﻼﺣﯿﺖ )رﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪی( در ﭘﺎﯾﻪ ‪ 4‬اﺑﻨﯿﻪ و ‪ 5‬ﺗﺎﺳﯿﺴﺎت و ﺗﺠﻬﯿﺰات و ‪ 4‬راه و ﺑﺎﻧﺪ‬ ‫خبرنگار ما باشید‬ ‫‪bkkgir@gmail.com‬‬ ‫‪@Bazarkasbokar‬‬ ‫از ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﯾﺰی ﮐﺸﻮر ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﺮح ﻣﺨﺘﺼﺮی از ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻨﺎﻗﺼﻪ ‪ :‬ﻣﺮﻣﺖ و ﺑﻬﺴﺎزی ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻧﻬﺎ ‪،‬زﯾﺮﺳﺎﺧﺘﻬﺎی ﺗﺎﺳﯿﺴﺎت ﺑﺮﻗﯽ ‪ ،‬ﻣﮑﺎﻧﯿﮑﯽ وﻋﻮاﻣﻞ ﭘﺮوازی‬ ‫وﻣﺤﻮﻃﻪ ﺳﺎزی ﻓﺮودﮔﺎه ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﮔﺮﮔﺎن و ﻓﺮودﮔﺎه ﮐﻼﻟﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺗﺨﺮﯾﺐ‪ -‬ﻋﻤﻠﯿﺎت ﺧﺎﮐﯽ ﺑﺎدﺳﺖ وﻣﺎﺷﯿﻦ‪ -‬ﮐﺎرﻫﺎی‬ ‫ﻓﻮﻻدی ﺑﺎ ﻣﯿﻠﮕﺮد‪ -‬ﺑﺘﻦ درﺟﺎ‪ -‬ﺑﺘﻦ ﭘﯿﺶ ﺳﺎﺧﺘﻪ‪ -‬زﯾﺮ اﺳﺎس ‪،‬اﺳﺎس و ﺑﺎﻻﺳﺖ‪ -‬اﺳﻔﺎﻟﺖ – ﮐﺎرﻫﺎی ﺳﻨﮕﯽ و ﮐﺎرﻫﺎی ﺗﺎﺳﯿﺴﺎت ﺑﺮﻗﯽ‬ ‫و ﻣﮑﺎﻧﯿﮑﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﭼﺮاﻏﻬﺎی ﻓﻀﺎی ازاد – ﮐﺎﺑﻞ ﻫﺎی ﻓﺸﺎر ﺿﻌﯿﻒ – وﺳﺎﯾﻞ ﺷﺒﮑﻪ و ‪(....‬‬ ‫ﺑﺮاورد اوﻟﯿﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎً ﺣﺪود‪) 80/000/000/000‬ﻫﺸﺘﺎد ﻣﯿﻠﯿﺎرد( رﯾﺎل ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻬﺎرس ﺑﻬﺎی ﭘﺎﯾﻪ ﺳﺎل ‪96‬ﻣﯿﺒﺎﺷﺪ ‪.‬‬ ‫ﻣﺪت اﺟﺮای ﭘﺮوژه ‪21‬ﻣﺎه و ﻣﺪت دوره ﺗﻀﻤﯿﻦ ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﺪت ﭘﯿﻤﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﯿﺰان ﺳﭙﺮده ﺷﺮﮐﺖ در ﻣﻨﺎﻗﺼﻪ ‪)2/920/000/000 :‬دو ﻣﯿﻠﯿﺎرد و ﻧﻬﺼﺪو ﺑﯿﺴﺖ ﻣﯿﻠﯿﻮن( رﯾﺎل ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت وارﯾﺰ ﻧﻘﺪی‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎره ﺣﺴﺎب ﺷﺒﺎ ‪ IR76 0170 0000 0217 6844 7510 09‬ﺑﻨﺎم ﺗﻤﺮﮐﺰ وﺟﻮه ﺳﭙﺮده ﻓﺮودﮔﺎه ﮔﺮﮔﺎن ﯾﺎ ﺿﻤﺎﻧﺘﻨﺎﻣﻪ ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ ﻣﻠﯽ‪:‬‬ ‫تحول ساز‬ ‫علی اصغرسلیمانی‪:‬‬ ‫شرکت فرودگاهها و ناوبری هوایی ایران‬ ‫ﺑﺎﻧﮑﯽ ﻣﻮردﭘﺬﯾﺮش ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫نیازمند مدیران‬ ‫وقتــی بــه ابعــاد مختلــف مدیریــت وســامان شــهر گــرگان مــی‬ ‫نگریم‪،‬نابســامانی هــا و ناهماهنگــی هــا و محرومیــت هــا و بلکــه‬ ‫مظلومیــت هــای مضاعــف گــرگان و گرگانیــان و هــر انکــس کــه در ایــن‬ ‫دیــار بــا هــر قــوم و مســلکی زندگــی میکنــد بــه چشــم میخورد‪.‬البتــه‬ ‫قــدر زحمــات عــده ای و دســتاوردهای محــدودی کــه اشــکار اســت در‬ ‫جــای خــود مقــدور و مشــکور اســت‪،‬اما بیــن انچــه شــده و انچــه بایــد‬ ‫بشــود فاصلــه ای بســیار طوالنــی بــه چشــم مــی خــورد‪.‬‬ ‫ســخن بــر سـ ِر انجــام طــرح هــای چندیــن میلیــاردی و کالن ودگرگــون‬ ‫کننــده و زیربنائــی کــه سرنوشــت شــهر‪،‬مانند انچــه در برخــی شــهرهای‬ ‫مشــابه در جریــان اســت نیست‪،‬ســخن از کوتاهــی هائیســت کــه بــا حداقل‬ ‫بودجــه در مقیــاس ملــی و حتــی اســتانی بــرای ایــن شــهر مرکــز اســتان‬ ‫صــورت گرفتــه و بــزرگان ایــن شــهر چشــمها را بــر روی واقعیــات بســته‬ ‫اند‪.‬مگــر گرگانیهــا کمتــر از اصفهانــی هــا و قمــی هــا و حتــی ایالمــی هــا‬ ‫ﺑﺴﻤﻪ ﺗﻌﺎﻟﯽ‬ ‫ایــران ماننــد جعبــه ســیاه نــا شــناخته ای بــرای ســرمایه گــذاری اســت بــه‬ ‫گــزارش بــازار کســب و کار از باشــگاه خبرنــگاران جوان‪،‬محمدرضــا مــودودی‬ ‫مشــاور وزیــر صنعــت‪ ،‬معــدن و تجــارت در حاشــیه نشســت دومین نمایشــگاه‬ ‫بیــن المللــی ماشــین ابــزار و تجهیــزات فلــزکاری گفــت‪ :‬شــرایط امــروز‬ ‫شــرایط مهمــی بــرای مــا در حــوزه شــکوفایی صنعتــی و تجــاری اســت‪.‬‬ ‫برگــزاری ایــن نمایشــگاه مــی توانــد ظرفیتــی را بــرای کشــور فراهــم کنــد تــا‬ ‫بتوانیــم از جهــت دانــش فنــی و تکنولــوژی هــای خــوب دنیــا بــا کشــورهای‬ ‫دیگــر تعامــات خــود را توســعه دهیــم‪.‬‬ ‫مــودودی تصریــح کــرد‪ :‬شایســته اســت تــا بــه عنــوان ســازمان توســعه‬ ‫تجــارت کــه متولــی برگــزاری چنیــن نمایشــگاهی اســت از کشــورهای‬ ‫خارجــی کــه هــم دارای دانــش فنــی و هــم صاحــب تکنولــوژی روز دنیــا‬ ‫هســتند بخواهیــم کــه بــه ایــران فقــط بــه چشــم بــازار نــگاه نکــرده و بداننــد‬ ‫ایــران ماننــد جعبــه ســیاه ناشــناخته ای بــرای ســرمایه گــذاری اســت‪.‬‬ ‫وی همچنیــن تاکیــد کــرد‪ :‬بــازار در ازای بــازار‪ ،‬بایــد ســر لوحــه همــه‬ ‫قرارهــای مشــترک بــا خارجــی هــا باشــد و اگــر انهــا ســهمی از بــازار ایــران‬ ‫را مــی خواهنــد بایــد تولیــد کاال را مــد نظــر قــرار داده کــه بــازار کل منطقــه‬ ‫را هــدف بگیرنــد‪.‬‬ ‫در ادامــه ایــن نشســت امیــر حســین شــیروی مدیــر کل دفتــر ماشــین االت‬ ‫صنعتــی وزارت صنعــت‪ ،‬معــدن و تجــارت بــا اشــاره به تشــکیل نمایشــگاه ای‬ ‫ام بــی ایــران در دو هفتــه اینــده گفــت‪ :‬وزارت صنعــت از هــر گونــه فعالیتــی‬ ‫کــه بــه گســترش صنعــت کــه از نظــر دانــش فنــی و چــه از نظــر تکنولــوژی‬ ‫کمــک کنــد‪ ،‬اســتقبال مــی کنــد‪.‬‬ ‫وی در ادامــه افــزود‪ :‬از شــرکت کننــدگان خواســتیم کــه حتمــا ماشــین االت‬ ‫را بــه نمایشــگاه بیاورنــد‪ .‬همچنیــن در ســال گذشــته از شــرکت کننــدگان‬ ‫خارجــی خواســته شــد کــه بــا تولیــد کننــدگان ماشــین االت داخلــی در‬ ‫تمــاس بــوده و در تولیــد بــا انهــا مشــارکت کننــد و تــا بــه حــال همــکاری‬ ‫هــای خوبــی در ایــن زمینــه شــکل گرفتــه اســت‪.‬‬ ‫مدیــر کل دفتــر ماشــین االت صنعتــی وزارت صنعــت‪ ،‬معــدن و تجــارت‪،‬‬ ‫اذعــان داشــت‪ :‬بایــد توجــه داشــت ابــزار و ماشــین االت یکــی از پارامترهــای‬ ‫موثــر در قیمــت تمــام شــده محصــول و ارتقــای کیفیــت ان اســت و دوری از‬ ‫تکنولــوژی روز دنیــا بــه دلیــل تحریــم هــای ‪ 10‬ســاله مــا را بــر ان داشــت‬ ‫تــا ایــن نمایشــگاه را ترتیــب دهیــم‪.‬‬ ‫وی در پایــان اشــاره کــرد‪ :‬اشــنا کــردن شــرکت هــای المانــی بــا شــرایط‬ ‫منطقــه ای ایــران و خاورمیانــه یکــی دیگــر اهــداف مــا در تشــکیل ایــن‬ ‫نمایشــگاه بــود‪.‬‬ ‫گرگان‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10101287750‬‬ ‫هســتند کــه در میــان طــرح هــای مصــوب ســاالنه و ملــی شــان طرحهــای‬ ‫کمتــر از میلیــاردی نیســت؟مگر گرگانیهــا کمتــر از دیگراننــد کــه هــر ســال‬ ‫در شهرشــان شــاهد احــداث پــارک هــا و بوســتانهای بــزرگ و دل انگیــز و‬ ‫مفــرح انــد امــا در ایــن شــهر مــردم فقــط تنهــا بتواننــد درناهارخــوران و‬ ‫النگــدره و شــاید در جنگلهابــی خــدادادی تفریــح کنند!مگــر گرگانــی هــا‬ ‫خونشــان کمرنــگ تــر از دیگــران اســت کــه هــر ســال لیســتی از طــرح هــای‬ ‫بــزرگ و تحــول ســاز و اشــتغال زا برایشــان تصویــب و اجــرا شــود‪،‬اما ثمــره‬ ‫عنایــات دولتهــای گذشــته بــرای ایــن شــهر تاکنــون چــه بوده!مگــر گــرگان‬ ‫بــا ایــن همــه مســافر ســاالنه کــه در مســیر بــارگاه امــام هشــتم از اینجــا‬ ‫گــذر میکنند‪،‬شایســته ان نیســت کــه همچــون شــهرهای حتــی بســیار‬ ‫کوچکتــر‪،‬از امکانــات جــذب گردشــگر و تفرجگاههــای ابرومنــد و بافتهــای‬ ‫تاریخــی احیــاء شــده برخــوردار باشــد کــه باعــث بــی ابرویــی و تاســف هــر‬ ‫گرگانــی نشــود؟‬ ‫البتــه بــر ان نیســتم انتظــارات را بایــد بــاال ببریم‪.‬ســخن از حداقــل انتظــارات‬ ‫ـی دلســوز و فهیــم از مســئوالن و نظــام دارد کــه نــه بــه‬ ‫اســت کــه گرگانـ ِ‬ ‫تحقــق عدالــت کــه بســیار دور از وضــع فعلــی اســت وســالها انتظــار مــی‬ ‫طلبد‪،‬بلکــه بــرای کاهــش مظلومیتهــا و محرومیتهــا قــدری تــاش کننــد‬ ‫و غبــار بــی توجهــی را از ایــن شــهر بــزرگ و خطــه خطیــر و دارالمومنیــن‬ ‫کــه قدمــگاه امــام حســن عسگری(ع)میباشــد برگیرند‪.‬مــا مطالبــه احــداث‬ ‫تفرجــگاه هــای عریــض و زیبــا شــبیه انچــه در همــدان و جنــوب تهــران‬ ‫و شــیراز اســت را داریــم و حتــی بــه پــارک هــای کوچکــی در خیابانهــای‬ ‫کــج و معــوج خــود هــم قانــع نیســتیم‪،‬ما احیــاء و ســاماندهی بافــت‬ ‫تاریخــی و هنرهــای دیریــن گــرگان و فرهنــگ گرگانــی را مــی خواهیــم‪.‬‬ ‫مــا خواهــان شــهر انســان محوریــم کــه در ان انســان عزیــز اســت و هــر‬ ‫لحظــه در محاصــره اتوموبیلهــا و اتوبانهــا از تحــرک وا نمــی مانــد‪ .‬مــا احتــرام‬ ‫بــه تخصــص و توانایــی مدیــران و بکارگیــری فرزنــدان ایــن خــاک را مــی‬ ‫خواهیــم کــه در هجــوم کارمنــدان ریــز و درشــت از جــای جــای اســتان‬ ‫و کشــور بــه فراموشــی ســپرده شــده اند‪،‬امــا دریــغ از اینکــه جوانــان ایــن‬ ‫شــهر حتــی در شــهرهای دیگــر اســتان اجــازه بکارگیــری داشــته باشــند‪.‬ما‬ ‫مــی خواهیــم در دولتــی کــه شــعار بومــی گرایــی مــی دهــد حداقــل ادارات‬ ‫شهرســتان و مدیــران زیردســتی از شــهر خودمــان باشــند‪.‬‬ ‫کیفیت مصالح ساختمانی‬ ‫قابل قبول است‬ ‫پیروزبخــت گفــت‪ :‬اســتانداردهای مــا مطابــق بــا‬ ‫اســتانداردهای روز دنیــا بــوده و نگرانــی مــا بیشــتر بــه‬ ‫مباحــث هوشــمند ســازی و انــرژی بــر ســاختمان هــا‬ ‫مختــوم مــی شــود‪.‬‬ ‫ﮐﺪ اﻗﺘﺼﺎدی‪ 411319637815:‬ﺷﻤﺎره ﺛﺒﺖ‪ 84185:‬ﻣﻮرﺧﻪ ‪70/3/29‬‬ ‫ﻻزم ﺑﻪ ذﮐﺮ اﺳﺖ ﮐﻠﯿﻪ ﻫﺰﯾﻨﻪ ﻫﺎی اﮔﻬﯽ ﻫﺎی ﻓﺮاﺧﻮان ﺑﻪ ﻋﻬﺪه ﺑﺮﻧﺪه ﻣﻨﺎﻗﺼﻪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﯿﻤﺖ اﺳﻨﺎد و ﻧﺤﻮه وارﯾﺰ وﺟﻪ ‪ :‬ﻣﺒﻠﻎ‪ 200/000‬رﯾﺎل )دوﯾﺴﺖ ﻫﺰار رﯾﺎل ( وارﯾﺰ ﺑﺤﺴﺎب ﺷﻤﺎره ‪ 2176844752007‬ﺳﯿﺒﺎ ﻧﺰد‬ ‫ﺑﺎﻧﮏ ﻣﻠﯽ ﺷﻌﺒﻪ ﻣﺮﮐﺰی ﮔﺮﮔﺎن ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ﺗﻤﺮﮐﺰ وﺟﻮه دراﻣﺪ ﻓﺮودﮔﺎه ﮔﺮﮔﺎن) ﺗﺤﻮﯾﻞ اﺳﻨﺎد ﺑﺼﻮرت‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬درﯾﺎﻓﺖ اﺳﻨﺎد از ﻃﺮﯾﻖ ﺳﺎﯾﺖ ‪ http://iets.mporg.ir‬راﯾﮕﺎن ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ ‪.‬‬ ‫‪)CD‬ﻟﻮح ﻓﺸﺮده ( ﻣﯽ‬ ‫ﻣﻬﻠﺖ و ﻣﺤﻞ درﯾﺎﻓﺖ اﺳﻨﺎد ﺷﺮﮐﺖ ﻣﻨﺎﻗﺼﻪ ‪ :‬ﺗﺎ ﭘﺎﯾﺎن وﻗﺖ اداری روز ﯾﮑﺸﻨﺒﻪ ﻣﻮرﺧﻪ ‪ 96/2/31‬ﺑﻪ ادرس ﮔﺮﮔﺎن – ﮐﯿﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫‪ 7‬ﺟﺎده ﮔﺮﮔﺎن ﺑﻪ اق ﻗﻼ‪ -‬روﺑﺮوی ﻧﻤﺎﯾﺸﮕﺎه ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ‪ -‬اداره ﮐﻞ ﻓﺮودﮔﺎﻫﻬﺎی اﺳﺘﺎن ﮔﻠﺴﺘﺎن –واﺣﺪ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن ‪- 31228013 :‬‬ ‫واﺣﺪ ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ ﺗﻠﻔﻦ ‪ 31228015‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻓﺮﻣﺎﯾﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﺧﺮﯾﻦ ﻣﻬﻠﺖ ﺗﺴﻠﯿﻢ اﺳﻨﺎد ﻣﻨﺎﻗﺼﻪ ) ‪ 4‬ﭘﺎﮐﺖ ﻫﻤﺰﻣﺎن ( ‪ :‬ﺗﺎ ﺳﺎﻋﺖ ‪ 10‬روز ﺳﻪ ﺷﻨﺒﻪ ﻣﻮرﺧﻪ‬ ‫ﭘﺎﮐﺎت ارزﯾﺎﺑﯽ ﮐﯿﻔﯽ ﺳﺎﻋﺖ ‪ 12‬روز ﺳﻪ ﺷﻨﺒﻪ ﻣﻮرﺧﻪ ‪ 96/3/16‬ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد ‪.‬‬ ‫‪ 96/3/16‬و زﻣﺎن ﺑﺎزﮔﺸﺎﯾﯽ‬ ‫ﻻزم ﺑﻪ ﺗﻮﺿﯿﺢ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﭘﺎﮐﺘﻬﺎی )ج( ﺷﺮﮐﺘﻬﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺣﺪاﻗﻞ اﻣﺘﯿﺎز ارزﯾﺎﺑﯽ ﻓﻨﯽ ﺑﺎزرﮔﺎﻧﯽ )‪ 65‬اﻣﺘﯿﺎز( را ﮐﺴﺐ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ ﮔﺸﻮده‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺟﻬﺖ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﻪ ادرس اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ ‪ gorgan.airport.ir ، http://iets.mporg.ir‬و ‪ www.airport.ir‬ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫ﻓﺮﻣﺎﯾﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ ﻓﺮودﮔﺎﻫﻬﺎ و ﻧﺎوﺑﺮی ﻫﻮاﯾﯽ اﯾﺮان‬ ‫شناسه اگهی ‪40564 :‬‬ ‫ﻣﻌﺎوﻧﺖ ﻋﻤﻠﯿﺎت ﻓﺮودﮔﺎﻫﯽ ‪ -‬ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻧﮕﻬﺪاری اﺑﻨﯿﻪ وﺳﻄﻮح ﭘﺮوازی‬ ‫بــه گــزارش بــازار کســب و کار از باشــگاه خبرنــگاران جــوان ‪ ،‬نیــره‬ ‫پیروزبخــت رئیــس ســازمان ملــی اســتاندارد در نخســتین نشســت خبــری‬ ‫خــود در پاســخ بــه ایــن ســوال کــه بــا توجــه بــه شــروع فصــل ســاخت و‬ ‫ســازها و افزایــش تولیــدات مصالــح ســاختمانی لــذا برنامــه هــای شــما بــرای‬ ‫نحــوه نظــارت بــر رعایــت اســتاندارد تولیــد مصالــح ســاختمانی چیســت‪,‬‬ ‫گفــت‪ :‬اســتاندارد مصالــح ســاختمانی همــواره تحــت کنتــرل ایــن ســازمان‬ ‫قــرار دارد‪ ،‬همچنیــن کیفیــت مصالــح ســاختمانی قابــل قبــول بــوده و در ایــن‬ ‫بخــش هیــچ مشــکلی نداریــم‪.‬‬ ‫وی بــا بیــان اینکــه ســاخت ســاختمان بیــش از مصالــح ان حائــز اهمیــت‬ ‫اســت‪ ،‬افــزود‪ :‬مهندســین ناظــر و معمــاران مــا مــی بایســتی توجــه کامــل و‬ ‫کافــی بــه اســتانداردهای ســاخت ســاختمان داشــته باشــند تــا بــا اســتفاده از‬ ‫مصالــح ســاختمانی مناســب‪ ،‬شــاهد افزایــش کیفیــت ســاختمان هــا باشــیم‪.‬‬ ‫پیروزبخــت تصریــح کــرد‪ :‬اســتانداردهای مــا مطابــق بــا اســتانداردهای روز‬ ‫دنیــا اســت و نگرانــی مــا بیشــتر بــه مباحــث هوشــمند ســازی و انــرژی بــر‬ ‫ســاختمان هــا مختــوم مــی شــود‪.‬‬ ‫ایــن در حالیســت کــه شــنیده هــا از کیفیــت نــازل مصالــح ســاختمانی‬ ‫حکایــت داشــته و بعض ـاً انتقاداتــی بــه میل گردهــای ســاختمانی وارد شــده‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫علیرضاهاشم ابادی‬ ‫کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی‬ ‫اختالالت یادگیری‬ ‫طالق عاطفی‬ ‫غالمحسین مسگر‬ ‫کارشناس اسیب شناسی اجتماعی‬ ‫اختــاالت یادگیــری کــه از ان بــه اختصــار ال دی‬ ‫(‪ )Learning Disability‬یــاد میشــود در دانــش‬ ‫اموزانــی تشــخیص داده میشــود کــه‪:‬‬ ‫‪ -1‬دانــش اموزانــی کــه از نظــر ضریــب هوشــی تفاوتــی بــا‬ ‫بقیــه ندارنــد‪.‬‬ ‫ضریب هوشی متوسط و گاه باالتر هستند‪115-86(.‬متوسط)‬ ‫‪ -2‬در یک یا دو درس مشکل یادگیری دارند ‪.‬‬ ‫‪ -3‬نقص بینایی و شنوایی ندارند‪.‬‬ ‫‪ -4‬حــدود ‪ 2‬تــا ‪ 3‬درصــد از دانــش امــوزان اختــال یادگیــری‬ ‫دارنــد‪ ( .‬قابــل درمــان هســتند‪).‬‬ ‫نوابغی که اختالل خواندن داشته اند‪:‬‬ ‫البرت انیشتین نابغه ریاضی ‪،‬فیزیکدان المانی‬ ‫تومــاس ادیســون امریکایــی مختــرع المــپ رشــته‬ ‫* ‬ ‫ای ‪ ،‬مهندس‪،‬کارافرین‪،‬طــراح نورپــردازی‬ ‫اگوست رودین مجسمه ساز فرانسوی‬ ‫* ‬ ‫پروفسور هشترودی فیلسوف‪،‬شاعر‪،‬ریاضی دان‬ ‫* ‬ ‫لئوناردوداوینچــی نقاش‪،‬مجســمه ساز‪،‬موســیقی‬ ‫* ‬ ‫دان ایتالیایــی‬ ‫بتهون اهنگ ساز مشهورالمانی‬ ‫* ‬ ‫ناپلئون بناپارت امپراطورفرانسوی‬ ‫* ‬ ‫بنیــادی تریــن عامــل درمــان کــودکان ناتوانــی یادگیــری‬ ‫معلــم اســت‪.‬‬ ‫مولفه های خواندن‪:‬‬ ‫اگاهی واجی‬ ‫‪ .1‬‬ ‫شناخت حروف‬ ‫‪ .2‬‬ ‫ترکیب‬ ‫‪ .3‬‬ ‫‪ .4‬کل خوانی‬ ‫ویژگیهای دانش اموزانی که اختالل در خواندن‬ ‫دارند ‪:‬‬ ‫ناتوانــی در یادگیــری و یــاداوری کلماتــی کــه‬ ‫‪ )1‬‬ ‫دیــده انــد‪.‬‬ ‫در هجی کردن کلمات مشکل دارند‪.‬‬ ‫‪ )2‬‬ ‫اشــکال در یافتــن کلمــات صحیــح بــرای برقــراری‬ ‫‪ )3‬‬ ‫ارتبــاط گفتــاری یــا نوشــتاری‬ ‫ضعف توانایی در خواندن کلمات‬ ‫‪ )4‬‬ ‫اشکال در تخیل و تجسم کلمات‬ ‫‪ )5‬‬ ‫اشــکال در ذخیــره ســازی و بازیابــی اســامی‬ ‫‪ )6‬‬ ‫حــروف نوشــته شــده‪.‬‬ ‫از خواندن لذت نمی برند‪.‬‬ ‫‪ )7‬‬ ‫عــدم توجــه بــه مدرســه و تغییــر مکــرر مدرســه یــا‬ ‫‪ )8‬‬ ‫امــوزگار‬ ‫شرایط نامساعد خانه‬ ‫‪ )9‬‬ ‫اشکال در درک موقعیت فضایی‬ ‫‪ )10‬‬ ‫ادامه دارد ‪...‬‬ ‫طــاق در لغــت بــه معنــی گشــودن گــره و رهــا‬ ‫کــردن و در زندگــی زناشــویی بــه معنــای از‬ ‫هــم پاشــیدن یــا از بیــن رفتــن تعــادل زندگــی‬ ‫زوجیــن اســت کــه رنــج و عــذاب را بــرای‬ ‫فرزنــدان در پــی دارد‪.‬طــاق عاطفــی‪ ،‬یکــی از‬ ‫مهمتریــن انــواع طــاق اســت کــه در جایــی‬ ‫بــه ثبــت نمی رســد و نمــود عینــی نــدارد؛‬ ‫امــا کــودکان خانواده هایــی کــه دچــار چنیــن‬ ‫عارضــه ای هســتند (طــاق عاطفــی) رنــج و‬ ‫مشــقت زیــادی می برنــد‪.‬‬ ‫کارشناســان علــوم اجتماعــی اعتقــاد دارنــد‪ ،‬ایــن پدیــده در‬ ‫خانواده هایــی ظهــور و بــروز می یابــد کــه عــرف جامعــه و ســنت‬ ‫‪ ،‬بــر عقایــد انــان حاکــم اســت یــا براســاس برخــی باورهــای‬ ‫نادرســت و نگرش هــای منفــی جامعــه نســبت بــه زنــان مطلقــه‪،‬‬ ‫تــرس و نگرانــی از تنهایــی‪ ،‬از دســت دادن فرزنــدان و یــا ناتوانــی‬ ‫در تامیــن نیازهــای معیشــتی زندگــی‪ ،‬تصمیــم می گیرنــد کــه به‬ ‫اجبــار زیــر یــک ســقف زندگــی کننــد‪.‬‬ ‫در چنیــن اوضــاع نابســامانی‪ ،‬زن انزواطلبــی اختیــار کــرده و‬ ‫خــود را شــریک زندگــی شــوهر نمی دانــد و فقــط بــه دلیــل‬ ‫شــرایط اجتماعــی‪ ،‬خانوادگــی و فرهنگــی بــه زندگــی مشــترک‬ ‫ادامــه می دهــد‪.‬‬ ‫طالق هــای عاطفــی کــه در خیلــی از خانواده هــا واقــع‬ ‫می شــودرا نبایــد دســت کــم گرفــت و نســبت بــه انهــا‬ ‫بی تفــاوت بــود‪ .‬بســیاری از خانواده هــا‪ ،‬مشــکالت زندگــی‬ ‫زناشــویی را بــه دســت گــذر زمــان می ســپارند کــه بــه گفتــه‬ ‫خودشــان بعــدا ً درســت می شــود‪ ،‬امــا بــا بــه دنیــا امــدن‬ ‫فرزنــد هــم بهبــود نمی یابــد‪.‬‬ ‫در چنیــن خانواده هایــی همیشــه تشــنج روانــی حکم فرماســت‪.‬‬ ‫اسیبشناســان علــت طــاق عاطفــی را در مشــکالت جنســی‪،‬‬ ‫تفــاوت شــخصیتی‪ ،‬ناتوانــی در مهارت هــای زندگــی‪ ،‬مادیــات‪،‬‬ ‫بــودن یــا نبــودن بچــه و فشــارهای خانوادگــی می داننــد‪.‬‬ ‫بیشــتر ازدواج هــا در بــدو امــر بــا عشــق‪ ،‬عالقــه‪ ،‬محبــت و‬ ‫خواســت طرفیــن واقــع می شــود‪ ،‬امــا بــه مــرور زمــان عشــق‬ ‫و عالقــه اولیــه کم رنــگ شــده و گاهــی بــه طــور کامــل محــو‬ ‫می شــود‪ .‬در چنیــن حالتــی اســت کــه همســران بــدون‬ ‫هیچگونــه احســاس عاطفــی نســبت بــه همدیگــر بــه طــور‬ ‫کام ـ ً‬ ‫ا غریبــه و فقــط بــه صــورت همخانــه بــه زندگــی خــود‬ ‫ادامــه می دهنــد ایــن نــوع جدایــی را «طــاق خامــوش» یــا‬ ‫«طــاق عاطفــی می نامنــد‪.‬‬ ‫چنیــن زن و شــوهرهایی‪ ،‬بــدون اینکــه بــه طــور رســمی از هــم‬ ‫جــدا شــوند‪ ،‬عواطــف خــود را از هــم دریــغ می کننــد‪ .‬در ایــن‬ ‫شــکل از زندگــی ـ کــه البتــه اگــر بتــوان نــام زندگــی را بــر‬ ‫ان گذاشــت اعتمــاد و احســاس نــاب اولیــه از بیــن م ـی رود و‬ ‫زن و مــرد در یــک خانــه و زیــر یــک ســقف بــه زندگــی ادامــه‬ ‫می دهنــد‪ ،‬امــا دو انســان بیگانــه‪ ،‬بی تفــاوت و بی احســاس‬ ‫نســبت بــه هــم هســتند و ســر هــر کدامشــان بــه مســائل و‬ ‫امــور شــخصی گــرم می شــود‪.‬این تحلیــل عواطــف چنــان‬ ‫اهســته و تدریجــی ایجــاد می شــود کــه گاهــی همســران‬ ‫باورشــان نمی شــود کــه پــس از گذشــت مدتــی از زندگــی‬ ‫مشــترک بــه ایــن نقطــه از جدایــی عاطفــی رســیده اند‬ ‫متاســفانه امارهــا هــم نشــان می دهــد‪ ،‬تعــداد همســرانی کــه‬ ‫محمد عرب عامری‬ ‫از هــم طــاق نمی گیرنــد‪ ،‬ولــی در‬ ‫نوعــی زندگــی زناشــویی خامــوش بــه‬ ‫ســر می برنــد دو برابــر انهایــی اســت‬ ‫کــه طــاق رســمی گرفته انــد‪ .‬ایــن‬ ‫یعنــی یــک امــار تکان دهنــده کــه بــه‬ ‫مــا هشــدار می دهــد مراقــب کانــون‬ ‫گــرم خانوادگــی‬ ‫خــود باشــیم‪.‬‬ ‫وقتــی زوجیــن‬ ‫تحــت فشــار‬ ‫طفــی‬ ‫عا‬ ‫هســتند‬ ‫ر و ز هــا ی‬ ‫نخســت دســت‬ ‫و پــا می زننــد‪،‬‬ ‫ش‬ ‫تــا‬ ‫ کننــد‬ ‫می‬ ‫فرضیــه‬ ‫و‬ ‫می د هنــد ؛‬ ‫ولــی بعــد‬ ‫خســته‬ ‫می شــوند و‬ ‫خنثــی عمــل‬ ‫می کننــد ؛‬ ‫چــون مکانیســم های دفاعــی ـ روانــی انــان وارد عمــل‬ ‫می شــود تــا از افســردگی جلوگیــری کنــد‬ ‫راهکارهــای پیشــنهادی ‪ :‬اگــر حــس می کنیــد نیازهــا و‬ ‫انتظــارات شــما بــا بی مهــری مواجــه شــده اند از مشــاور‬ ‫خانــواده و اســیب شناســان ایــن حــوزه کمــک بخواهیــد تــا‬ ‫رابطــه شــما را اصــاح کننــد و اجــازه ندهنــد در مســیر اشــتباه‬ ‫حرکــت کنیــد‪ ،‬مشــاورین بــه شــما می اموزنــد کــه چگونــه‬ ‫بــا راهکارهــای مختلــف در هــر مرحلــه ای در جهــت مثبــت‬ ‫پیــش برویــد‪ .‬ازدواج روز اول و اخــر نــدارد‪ ،‬چــون نیازهــای‬ ‫مــا همیشــه جــاری هســتند و هــر موقــع نادیــده گرفتــه‬ ‫شونددردسرســاز می شــوند‪.‬‬ ‫مــا می توانیــم بــرای یکــی دو روز یــا یکــی دو هفتــه نیازهــای‬ ‫خــود را نادیــده بگیریــم و ســرکوب کنیــم‪ ،‬امــا قــادر نخواهیــم‬ ‫بــود کــه بــرای یــک عمــر از انهــا چشم پوشــی کنیــم‪ .‬اگــر‬ ‫نیازهــای مــا بــرای مدتــی طوالنــی ارضــا نشــوند‪ ،‬ایــن نیازهــا‬ ‫نقــش راننــده ای را بــازی می کننــد کــه مــا را بــه ســمتی کــه‬ ‫نمی خواهیــم‪ ،‬می راننــد‪ .‬یعنــی کارهایــی می کنیــم کــه‬ ‫نمی خواهیــم و در واقــع‪ ،‬انهــا بــه جــای مغــز بــه مــا فرمــان‬ ‫می دهنــد و بــا وجــود میــل باطنــی‪ ،‬برخــاف خواســت ها و‬ ‫درخواســت های خــود عمــل می کنیــم‪.‬‬ ‫مراحل طالق عاطفی‬ ‫از منظرروانشناســی اجتماعــی و کارشناســان خانــواده مــرگ‬ ‫روابــط عاطفــی در زندگــی زناشــویی چهــار مرحلــه دارد کــه‬ ‫میتــوان ان را بــه مخالفــت‪ ،‬عصبانیــت‪ ،‬نپذیرفتــن و ســرکوبی‬ ‫تقســیم بندی می کننــد‪.‬‬ ‫مرحلــه مخالفــت ‪ :‬در زمینــه عاطفــی و در زندگــی زناشــویی‬ ‫ایــن مســاله بــه کــرات اتفــاق می افتــد‪ ،‬زیــرا تعــداد تعامــات‬ ‫بیــن فــردی زوجیــن خیلــی زیادتــر از انــواع دیگــر روابــط‬ ‫اســت و بــه همیــن نســبت احتمــال بــروز اختــاف بیــن انــان‬ ‫بیشــتر اســت‪ .‬اگــر زوجیــن مخالفت هــای کوچــک خــود را‬ ‫بیــان نکنندکم کــم بــه عالمــت هشــدار بعــدی یعنــی رنجــش‬ ‫و عصبانیــت تبدیــل می شــود‪.‬‬ ‫مرحلــه رنجــش و عصبانیــت زوجیــن‪ :‬در ایــن مرحلــه یکــی‬ ‫از زوجیــن فــرد مقابــل را ســرزنش ومالمــت می کنــدواو‬ ‫عکس العمــل نشــان می دهد‪.‬خیلــی مواقــع بــر ســر موضوعــی‬ ‫کوچــک و بی ربــط دعــوای بزرگــی راه می افتــد کــه علــت‬ ‫ان را بایــد در جایــی دیگــر و موضــوع خاصــی جســتجو کــرد‪.‬‬ ‫اگــر رنجــش و عصبانیــت مــدام تکــرار شــود‪ ،‬انــرژی منفــی‬ ‫زیــادی انباشــته می شــود و زوجیــن را بــه ســمت مرحلــه‬ ‫ســوم می کشــاند‪.‬‬ ‫نبــود پذیــرش و طــرد طــرف مقابــل مرحلــه ســوم از طــاق‬ ‫زمینه فعالیت‬ ‫فرهنگی ‪ ،‬اجتماعی‬ ‫صاحب امتیاز و مدیر مسئول ‪ :‬سکینه جافر نوده‬ ‫قائم مقام و سردبیر ‪ :‬حمیدرضا محمدیاری‬ ‫ادرس ‪ :‬ایران ‪ ،‬گلستان ‪ ،‬گرگان ‪ ،‬بلوار ایت اهلل‬ ‫کاشانی ‪ ،‬کاشانی دهم ‪ ،‬خیابان چناران‬ ‫نبش چناران ‪14‬‬ ‫تلفن ‪017 - 32149068 - 32129597 :‬‬ ‫عاطفــی اســت‪ :‬در ایــن مرحلــه زوجیــن بعــد از یــک دعــوای‬ ‫مفصــل در را بــه هــم می کوبنــد و از منــزل خــارج می شــوند‬ ‫انــان در منــزل زیــر یــک ســقف هســتند ولــی بــه هــم‬ ‫بی اعتنایــی می کننــد و نســبت بــه یکدیگــر بی توجــه‬ ‫هســتند‪ .‬بیشــتر جدایی هــا و طالق هــا در ایــن مرحلــه اتفــاق‬ ‫می افتــد‪ .‬زیــرا ایــن دوره بحرانی تریــن دوره اختالفــات و در‬ ‫حقیقــت زمــان بــه زانــو درامــدن اخریــن تالش هــای عاطفــی‬ ‫طرفیــن بــرای بقــای زندگــی مشــترک اســت‪.‬‬ ‫مرحلــه چهــارم طــاق عاطفــی‪ ،‬ســرکوبی ‪ :‬ســرکوبی نوعــی‬ ‫احســاس کرختــی و بی حســی اســت‪ .‬زوجیــن دیگــر احساســات‬ ‫منفــی نســبت بــه هــم را حــس نمی کنندامــا در مقابــل بهــای‬ ‫گزافــی می پردازنــد و احساســات مثبــت خــود را نســبت بــه‬ ‫هــم درک نمی کننــد‪.‬‬ ‫انچــه ایــن مرحلــه را فاجعه امیــز می کنــد‪ ،‬نــوع رابطــه ای‬ ‫اســت کــه بیــن زوجیــن وجــود دارد‪ .‬بــه ایــن ترتیــب کــه همــه‬ ‫چیــز خــوب و مرتــب بــه نظــر می رســد و طرفیــن بــه ظاهــر‬ ‫زندگــی خوبــی در کنــار یکدیگــر دارنــد امــا در واقع بســیاری از‬ ‫اســتعدادها و مهارت هــای عاطفــی خــود را فرامــوش کرده انــد‬ ‫و بــه یــک جســم ماشــینی و متحــرک تبدیــل شــده اند کــه‬ ‫زندگــی محــدود و بی طراوتــی را پــی می گیرنــد‪.‬‬ ‫همدلــی و صبــر‪ ،‬بایــد سیاســت اصلــی زندگــی مشــترک باشــد‪.‬‬ ‫انچــه مهــم اســت‪ ،‬اینکــه زندگــی زناشــویی را بایــد نظیــر هــر‬ ‫مهــارت دیگــر اموخــت و رفــع اشــکال کــرد‪.‬‬ ‫الگوبرداری صحیح و تمرین مناسب بعد از‬ ‫ان الزامی ترین نکته اغازین است‬ ‫در مهارت هــای ارتباطــی‪ ،‬گفتــاری و ســایر مهارت هــای‬ ‫زندگــی بســیاری از تهدیدهــا را بــه فرصــت تبدیــل می کنــد‬ ‫ومیتوانــد امــار زندانهــای کشــوررانیزتا حــد زیــادی کاهــش‬ ‫دهــد ‪ .‬انچــه بــرای خــود می طلبیــد بــرای دیگــران نیــز‬ ‫بخواهیــد و انچــه بــرای خــود نمی پســندید بــرای هیچکــس‬ ‫نپســندید‪.‬زندگی‪ ،‬سرشــار از نامالیمــات اســت‪ ،‬بایــد خــود را‬ ‫بــرای بحران هــا امــاده نگــه داریــم‪ .‬خوشــایندی و زیبانگــری‬ ‫را از یــاد نبریــد‬ ‫درج اخبار ‪ ،‬دیدگاه ها و گزارش ها در این نشریه صرف ًا‬ ‫بمنظور اطالع رسانی صورت گرفته و الزام ًا به منزله تائید‬ ‫انها از سوی بازار کسب و کار گلستان نیست ‪.‬‬ ‫چاپ ‪ :‬چاپخانه تکتم ‪011 33263376 ،‬‬ ‫وب سایت ‪WWW.Bkkg.IR :‬‬ ‫پست الکترونیکی ‪Bkkgir@Gmail.com :‬‬ ‫تلگرام‬ ‫‪0911 - 767 - 4497‬‬ ‫سشنبه ‪ 19‬اردیبهشت ‪ 12 / 1396‬شعبان ‪1438‬‬ ‫‪ / 2017 May 9‬شماره ‪ / 95‬سال سوم‬ ‫اموزشگاه نقاشی‬ ‫نگ‬ ‫ی‬ ‫ر ن امکن‬ ‫نیمه شعبان و هفته جوان را تبریک‬ ‫می گوییم‬ ‫گلستان ‪ -‬گرگان‬ ‫‬‫عدالت ‪23‬‬ ‫مجتمع ایرانیان‬ ‫طبقه ‪ 2‬واحد‪6‬‬ ‫با مدیریت ‪ :‬خانم داوودی‬ ‫‪0938 054 2752‬‬

آخرین شماره های روزنامه بازار کسب و کار پارس

روزنامه بازار کسب و کار پارس 957

روزنامه بازار کسب و کار پارس 957

شماره : 957
تاریخ : 1402/12/28
روزنامه بازار کسب و کار پارس 956

روزنامه بازار کسب و کار پارس 956

شماره : 956
تاریخ : 1402/12/27
روزنامه بازار کسب و کار پارس 955

روزنامه بازار کسب و کار پارس 955

شماره : 955
تاریخ : 1402/12/26
روزنامه بازار کسب و کار پارس 954

روزنامه بازار کسب و کار پارس 954

شماره : 954
تاریخ : 1402/12/22
روزنامه بازار کسب و کار پارس 953

روزنامه بازار کسب و کار پارس 953

شماره : 953
تاریخ : 1402/12/20
روزنامه بازار کسب و کار پارس 952

روزنامه بازار کسب و کار پارس 952

شماره : 952
تاریخ : 1402/12/19
ثبت نشریه در مگ لند

شما صاحب نشریه هستید ؟

با عضویت در مگ لند امکانات متنوعی را در اختیار خواهید داشت
ثبت نام ناشر
لطفا کمی صبر کنید !!